Valoració de les competències adquirides

Ja donada per acabada aquesta assignatura, penso molt adient fer una valoració de totes les competències que he anat assolint i de quina manera ho he fet. A més, penso que és igual d’important detectar les que no he assolit i que m’ha portat a no fer-ho. Tot i que la meva tasca com aprenent no acaba aquí, penso que al llarg d’aquest temps he après una gran quantitat de coneixements que me seran útils pel dia de demà.

 

COMPETÈNCIES DE L’ASSIGNATURA

 

1. SER AUTÒNOM EN L’APRENENTATGE. Tot i que hi ha alguna de les subcategories que no he assolit en fermesa, penso que és una de les competències que he anat adquirint al llarg de tots aquests anys universitats, encara que en aquesta assignatura hi he fet més feina per aconseguir-la i/o millorar-la. La manera de fer-ho ha estat mitjançant la recerca d’informació de manera individual i intentar contrastar la teoria i la pràctica per arribar a conclusions.

2. REFLEXIONAR SOBRE EL SEU PROCÉS D’APRENENTATGE. Ara, una vegada acabat el període de pràctiques i donar per finalitzada aquesta assignatura, penso que ha estat una competència que he anat treballant de manera regular en moltes de les entrades que he anat fent al blog. Per tant, he hagut de reflexionar i indagar dins els meus coneixements, capacitats i creences per poder descobrir els meus punts forts i punts dèbils per tal de treballar-los. Tot i que m’ha mancat el fet de plantejar-me preguntes sobre la meva pròpia pràctica, crec que n’he extret unes bones conclusions i reflexions de manera argumentades. 

Les competències a partir del DAFO

Després d'analitzar el context amb l'ajuda del DAFO, penso treballar les meves competències en aquest context de la següent manera:

Pel que fa a les DEBILITATS que presenta l'escoleta, crec que em poden ser útils per adquirir o millorar alguna de les competències que es presenten a aquesta assignatura.

• Primerament, el fet de tenir un pati el qual considero poc estructurat i on abunda el formigó, puc adquirir la competència 5. Reflexiona sobre el procés de millora. A més, com que el projecte de millora que durem a terme va dedicat exclusivament als espais exteriors, penso que és una bona manera per interioritzar-la.
• Llavors, he pogut observar que algunes de les activitats que realitzen els infants són dirigides i no compten amb la creativitat i imaginació dels infants. Per tant, hem fa reflexionar amb la manera de dur-les a terme i, així, puc adquirir les competències 1.2. Reflexiona i pondera sobre elements que porten a una bona actuació professional i, la 4. Analitza i reflexiona sobre els processos d'ensenyament-aprenentatge, ja que al no tenir experiència, no sé si ho fan d'aquesta manera degut a les vivències d'anys anteriors.

Les competències des del meu punt de partida

Al llarg de tota la carrera se'ns han anat inculcant una sèrie de competències, les quals penso que unes ja tinc bastant adquirides, i d'altres que he d'anar treballant per assolir-les.

Les competències de l'assignatura i de les pràctiques són:
1. SER AUTÒNOM EN L'APRENENTATGE. Penso que en  aquests estudis universitaris es dóna molta importància al treball personal i autònom. D'aquesta manera, crec que és una competència que tinc assolida, tot i que sempre és millorable. No obstant, una de les sub-competències que considero que hauria de treballar més és la de Reflexiona i pondera sobre elements que porten a una bona actuació professional, ja que em resulta dificultós opinar d'una persona que porta treballant en aquest camp més de vint anys i no pas jo que només he vist la part teòrica.
2. REFLEXIONAR SOBRE EL SEU PROCÉS D'APRENENTATGE. Pel que fa a aquesta segona competència, diria que és ara el moment on reflexionem, ja que fins aleshores desconeixia el món de l'Educació Infantil i treballàvem més sobre hipòtesis o possibles casos d'escoletes. Per tant, penso que és una de les competències que més treballaré en aquesta assignatura i a les pràctiques.