Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 1.3.. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 1.3.. Mostrar tots els missatges

dimecres, 12 de juny del 2013

Comentaris de bones pràctiques a companyes

Després d'haver visitat una sèrie de blogs, em vaig decantar per tres en concret per deixar un comentari. Aquesta elecció va ser fruit com a conseqüència de la meva opinió en quant a la bona pràctica. Els blogs de les companyes són:
  • Marina Sitjar: relacions intergerenacionals
  • Elena Rexach: la psicomotricitat al primer cicle d'educació infantil
  • Tamara Agüera: tallers per a les famílies
No vull dir que siguin les millors pràctiques, sinó que amb la meva experiencia, són les que més m'ha cridat l'atenció o les que més m'han interessat.
 
 
 JUSTIFICACIÓ COMPETÈNCIES:
1.3. accedeixo als blogs de les meves companyes
4.2. identifico bones practiques per a comentar-les

dissabte, 18 de maig del 2013

Altres plans de millora (0-3 anys)

Els projectes de millora són molt interessants i necessaris per poder satisfer les necessitats dels infants i de tota la comunitat educativa. Un punt que considero imprescindible és la implicació de les famílies en aquests projectes, així com la seva opinió.

Alhora d'haver hagut de fer la recerca en la xarxa m'he trobat amb alguna dificultat ja que el nombre de plans de millora en l'etapa de 0 a 3 anys són limitats o de difícil accés. No obstant això, n'he trobat alguns que m'han semblat interessants:

dimarts, 16 d’abril del 2013

Tres bones pràctiques educatives (0-3 anys)

Després d'haver visitat el llistat d'experiències (0-3 anys) i d'haver observat que hi ha una gran quantitat d'idees que ens poden servir en un futur degut a la seva innovació dins el món educatiu, n'he destriat tres que considero que són les més engrescadores:

Juguem amb magranes... quina novetat!
Primer de tot, dir que aquesta fruita és fàcil de trobar en les nostres illes, tot i que no és una fruita gaire habitual pels infants i només la podem trobar a la tardor. A més, cal dir que és un fruit que ens pot donar molt de joc degut a les diverses característiques que presenta: el color del seu interior, els grans on a dintre hi trobem la llavor, el suc que desprenen que tinta,el seu gust i olor característic, etc.
Com bé exposen en l'enllaç, hi ha una gran varietat de possibilitats que es poden fer amb les magranes (trepijar, pintar, esclafar els grans, menjar...). Per tant, em sembla molt interessant poder dur a terme una experimentació amb aquest fruit ja que crec que poden sortir moltes idees i els infants poden adquirir un gran nombre de coneixements. Degut al període que es desenvolupen les pràctiques no ho podré proposar i poder experimentar-ho, emperò, crec que és una activitat que probablement dugui a terme en un futur.
Per concloure, podriem dir que amb aquesta es poden treballar els cinc sentits.