Valoració del blog

Ara i aquí dono per finalitzat aquest blog com a diari de pràctiques de l’assignatura Reflexió i Innovació Educativa. No obstant, espero que a partir d’ara s’ompli d’aportacions que puguin ser útils a altres persones.

 Tot i viure en una societat on les TIC dominen, puc afirmar que desconeixia el món del blog. Per tant, era un repte personal engrescar-me amb aquesta tasca tant innovadora per a mi.

 Després dels quasi cinc mesos d’intensa feina al blog, penso que ha estat una gran experiència i que em podrà servir en un futur com a mestra.

 El que més m’ha agradat del blog és que ofereix la possibilitat que altres internautes puguin comentar cada entrada o missatge i que és una eina gratuïta. He vist que moltes educadores o mestres en actiu l’empren per donar a conèixer les seves vivències que duen a terme amb els infants; per tant, per què no fer el mateix quan exerceixi com a tal? És una molt bona idea.

 Llavors, també m’agradaria esmentar la gran tasca que ha suposat portar endavant el blog, ja que hi he dedicat molt temps per tal de fer-lo entenedor i atractiu pels lectors.



JUSTIFICACIÓ COMPETÈNCIES:
1.2. he reflexionat sobre aquesta eina, com l'he usada i com pot ajudar a portar una bona feina professional.
2.6. en tot momento he estat exposat el que he fet i perquè ho he fet així.

 

Valoració de les competències adquirides

Ja donada per acabada aquesta assignatura, penso molt adient fer una valoració de totes les competències que he anat assolint i de quina manera ho he fet. A més, penso que és igual d’important detectar les que no he assolit i que m’ha portat a no fer-ho. Tot i que la meva tasca com aprenent no acaba aquí, penso que al llarg d’aquest temps he après una gran quantitat de coneixements que me seran útils pel dia de demà.

 

COMPETÈNCIES DE L’ASSIGNATURA

 

1. SER AUTÒNOM EN L’APRENENTATGE. Tot i que hi ha alguna de les subcategories que no he assolit en fermesa, penso que és una de les competències que he anat adquirint al llarg de tots aquests anys universitats, encara que en aquesta assignatura hi he fet més feina per aconseguir-la i/o millorar-la. La manera de fer-ho ha estat mitjançant la recerca d’informació de manera individual i intentar contrastar la teoria i la pràctica per arribar a conclusions.

2. REFLEXIONAR SOBRE EL SEU PROCÉS D’APRENENTATGE. Ara, una vegada acabat el període de pràctiques i donar per finalitzada aquesta assignatura, penso que ha estat una competència que he anat treballant de manera regular en moltes de les entrades que he anat fent al blog. Per tant, he hagut de reflexionar i indagar dins els meus coneixements, capacitats i creences per poder descobrir els meus punts forts i punts dèbils per tal de treballar-los. Tot i que m’ha mancat el fet de plantejar-me preguntes sobre la meva pròpia pràctica, crec que n’he extret unes bones conclusions i reflexions de manera argumentades. 

Reflexió autovalorativa del projecte de millora

El projecte de millora que hem dut a terme a l’Escoleta de Sencelles és dels espais exteriors, concretament del pati de l’entrada i el pati gros. Dit projecte es pot veure en entrades anteriors, on es fa una explicació més exhaustiva i detallada.

Penso que els resultats que n’hem extret són molt positius, tot i que tot això no hagués estat possible sense la implicació de les educadores, l’aportació dels pares i dels propis infants. No obstant això, també voldria ressaltar la nostra tasca, la qual ha estat molta, tant de recerca del material com de la seva confecció.

Crec que ha estat un projecte en el qual ens hem engrescat bastant i que ens vàrem haver de proposar una data de finalització ja que cada dia se’ns anava ocorrent introduir-hi coses noves. Emperò, degut a la falta de temps i de material, ens quedaren algunes propostes sense poder realitzar:

Aprenentatges dels altres projectes i documentals exposats

Un cop haver posat en comú els diferents projectes de millora i els documentals en el cas de les persones que tenen les pràctiques convalidades, puc dir que he après un seguit de coneixements que, si només m’hagués quedat amb el projecte que hem fet nosaltres no ho hagués après.

De tots i cadascun dels documentals i/o projectes he pogut aprendre alguna cosa. I, sense rebutjar-ne cap, voldria destacar aquells que més m’han cridat l’atenció o aquells que en vaig poder extreure un major aprenentatge.

Comentaris de bones pràctiques a companyes

Després d'haver visitat una sèrie de blogs, em vaig decantar per tres en concret per deixar un comentari. Aquesta elecció va ser fruit com a conseqüència de la meva opinió en quant a la bona pràctica. Els blogs de les companyes són:

• Marina Sitjar: relacions intergerenacionals
• Elena Rexach: la psicomotricitat al primer cicle d'educació infantil
• Tamara Agüera: tallers per a les famílies

No vull dir que siguin les millors pràctiques, sinó que amb la meva experiencia, són les que més m'ha cridat l'atenció o les que més m'han interessat.

 

 

 JUSTIFICACIÓ COMPETÈNCIES:

1.3. accedeixo als blogs de les meves companyes

4.2. identifico bones practiques per a comentar-les

Altres plans de millora (0-3 anys)

Els projectes de millora són molt interessants i necessaris per poder satisfer les necessitats dels infants i de tota la comunitat educativa. Un punt que considero imprescindible és la implicació de les famílies en aquests projectes, així com la seva opinió.

Alhora d'haver hagut de fer la recerca en la xarxa m'he trobat amb alguna dificultat ja que el nombre de plans de millora en l'etapa de 0 a 3 anys són limitats o de difícil accés. No obstant això, n'he trobat alguns que m'han semblat interessants:

Els espais exteriors... un repte pedagògic

El projecte de millora que hem dissenyat a l'escoleta on realitzo les pràctiques, Escoleta Els Molins a Sencelles, és sobre els espais exteriors, concretament el pati de l'entrada i el pati gros.

En un primer moment, el centre no ens havia indicat quin seria el nostre projecte de millora. Emperò, a la visita prepràcticum vam veure la falta de coherència que hi havia entre els espais interiors i els exteriors. Així doncs, entre la coordinadora i nosaltres vàrem decidir realitzar el projecte dels patis.

 

Primerament diria que és una escoleta que dóna molta importància al temps que passen els infants a l'exterior. Per tant, els patis també són un espai carregat d'aprenentatges. Això ha estat un punt que no hem tingut que lluitar gaire ja que elles, sempre que podien, sortien al pati o a l'entorn del centre.